Amakusa Wild Dolphins Report 聞き取り調査結果 (2)
タイトルはなんとなくローマ字にしてみましたが、とくに意味はないでーす。2025年ももう12月になってしまうなか、いまだにこんなレポートですが、一生懸命取り組んだ結果なので、お付き合いくださいませ!最近は東京にすっかりフィットして(もともと東京出身)、天草ライフが夢物語だったかのような日々を過ごしています(笑) さて前レポートでは2024年度の単年結果についてのデータでした。今回は3年間の集計につい […]
タイトルはなんとなくローマ字にしてみましたが、とくに意味はないでーす。2025年ももう12月になってしまうなか、いまだにこんなレポートですが、一生懸命取り組んだ結果なので、お付き合いくださいませ!最近は東京にすっかりフィットして(もともと東京出身)、天草ライフが夢物語だったかのような日々を過ごしています(笑) さて前レポートでは2024年度の単年結果についてのデータでした。今回は3年間の集計につい […]
野生のイルカを一頭一頭見分けることを「個体識別」と言います。野生動物の調査や保全、学術研究、環境教育などの様々な活動に展開していくための基礎情報となります。詳しくはこちらをご覧ください → https://dolphin-lab.com/identification/ イルカの識別では、主に背びれの写真を撮ってそれをひたすら既存データと比較、目視確認することが主流です。しかし現在では、自動化ツール […]
天草市のNPO法人わらびかみさんの体験学習活動として「イルカの学校」を開催しました。参加者は小学生から中高学生と、そのご家族。小学生というと、低学年7歳~高学年12歳と年齢差が6年もあります。また、これまでの経験から、とく小学4年生くらいまでは月齢による個人差がかなり大きいので、それを想定したプログラムを考えました。言語能力、抽象概念の理解、所属社会の広さ、集中力や、情報処理速度などなど、すべての […]
北九州まで足を伸ばして、こちらの講座に参加してきました。 教育プログラムについて、かなりこゆい学びを得ることができました。ちなみにbridge代表の伊東さんとは、おそらく遡ること、、、高校生の頃(30年前⁉Σ(゚∀゚ノ)ノキャー)からの知人であり、大先輩です。今でもこのように現場で活躍されていて、とっても尊敬します。 開館直後に入館し、講座前に館内をゆっくり堪能しました。展示の工夫も […]
天草市では、豊かな地域環境を永く後世に引き継ぐため、市民の理解と協力を得ながら地域の実情に即した環境保全活動を行うことを目的(要綱より引用)として、環境保全推進員の方々が市内各地域にいらっしゃるそうです。全域で31名/毎期(MAX) がとのことでした。そんな天草で日々、環境保全活動をされている皆さまが集まる貴重な日にお時間をいただき、イルカ調査室の活動、取り組みについてお話をさせていただくことにな […]